入世十年后,重申“再改革”

入世十年后,重申“再改革”

作者: 1970-01-01 08:00:00
人们曾寄厚望于WTO:来自外力的国际化进程往往可以破坏既得利益的平衡,或者说大大增加维护既得利益的成本,从而促进体制改革。
入世十年:中国如何更给力?

入世十年:中国如何更给力?

作者:中南财经政法大学工商管理学院教授 钱学锋 1970-01-01 08:00:00
说入世是第二次开放,是因为世贸组织多边贸易体制的另外一个重要规则基础是全球化。
一山更比一山高

一山更比一山高

作者:中国WTO法研究会副会长 刘光溪 1970-01-01 08:00:00
入世10年,中国“入世效应”明显,经济总量规模空前,成为增长速度飞快的新兴市场。
朱镕基总理决断中美谈判的故事

朱镕基总理决断中美谈判的故事

作者:赵忆宁 1970-01-01 08:00:00
1999年11月15日与美国最后一天的谈判中,为什么朱镕基突然出现在外经贸部的会议室,直接与美方谈判?
“我愿意给中国加入世界贸易组织打出很高的分数”

“我愿意给中国加入世界贸易组织打出很高的分数”

作者:赵忆宁 1970-01-01 08:00:00
美国共和党的“温和派”卡拉女士,是一个总能够触痛你神经的人。
“那是我个人的决定,事先没有告诉朱镕基总理”

“那是我个人的决定,事先没有告诉朱镕基总理”

作者:赵忆宁 1970-01-01 08:00:00
朱镕基总理曾经评论巴尔舍夫斯基在整个谈判中表现的强硬是“得寸进尺”。
“我们需要与世界分享中国经验”

“我们需要与世界分享中国经验”

作者:赵忆宁 1970-01-01 08:00:00
我们需要与世界分享中国的经验,这在我看来是健康的,对中国,对世界,对于多边体制都是健康的。
甘肃庆阳决定明年废公车建校车

甘肃庆阳决定明年废公车建校车

作者:陈彬 1970-01-01 08:00:00
甘肃庆阳决定停止明年公车更新计划,将预算资金全用于购置标准化校车。
中国教育改革和发展纲要

中国教育改革和发展纲要

作者: 1970-01-01 08:00:00
(48)筹措教育经费的主要措施:--逐步提高国家财政性教育经费支出(包括:各级财政对教育的拨款,城乡教育费附加,企业用于举办中小学的经费,校办产业减免税部分)占国民生产总值的比例,本世纪末..
政府改革红利:未完待续

政府改革红利:未完待续

作者:李芃 上海报道 1970-01-01 08:00:00
回首十年,WTO所要求的放开准入、公平交易,使得行政审批制度改革成为政府适应全新规则的第一个突破口。
外资成绩单

外资成绩单

作者:钟良 深圳报道 1970-01-01 08:00:00
目前中国仍然要“选择性吸收”外资,促进中国经济发展方式的转变。
中国商务部报告二: WTO十年初长成

中国商务部报告二: WTO十年初长成

作者:商务部 1970-01-01 08:00:00
10年来,我国出口规模增长4.9倍,进口增长4.7倍,成为世界第一大出口国和第二大进口国。
中国人要理解WTO规则的灰色地带

中国人要理解WTO规则的灰色地带

作者:熊敏 华盛顿报道 1970-01-01 08:00:00
中国人对国际贸易规则中的灰色地带知之甚少,因此他们需要学会如何利用国际贸易法律服务。
中国商务部报告一:WTO之诺

中国商务部报告一:WTO之诺

作者: 1970-01-01 08:00:00
美国国会特设委员会发布年报点评中国入世表现

美国国会特设委员会发布年报点评中国入世表现

作者:熊敏 华盛顿报道 1970-01-01 08:00:00
报告认为,中国过去十年在执行国际贸易规则上取得很多成果,比如降低关税和其他进口门槛。
一个服装小城的WTO红利:小裁缝当道

一个服装小城的WTO红利:小裁缝当道

作者:李芃 江苏金坛报道 1970-01-01 08:00:00
WTO带来了服装业的发展良机,所有企业都可以自由、公平地参与竞争。
WTO之城

WTO之城

作者:钟良 东莞 广州报道 1970-01-01 08:00:00
乡村到工厂:单向度的寻梦人

乡村到工厂:单向度的寻梦人

作者:王峰 北京报道 1970-01-01 08:00:00
如富士康一样的工厂,像一把把锋利的手术刀,在古老的中国乡村脸庞上刻下了劳工迁徙的道道印痕。
胡涛:对外贸易应尽早扭转“环境逆差”

胡涛:对外贸易应尽早扭转“环境逆差”

作者:王尔德 北京报道 1970-01-01 08:00:00
“十二五”期间实施绿色贸易战略正当其时,因为商务部正在设法削减贸易顺差、实现贸易平衡。
WTO之城

WTO之城

作者:钟良 广州报道 1970-01-01 08:00:00
国务院参事牛文元在东莞考察时说,它的作用将不低于改革开放初期温州和苏南两大模式的样本意义。

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